14.00 Iscrizioni ed apertura del convegno
15.00 Primo Brandi Da carta e penna alla Computer Graphics
15.40 Anna Salvadori Indirizzi e coordinate di riferimento
16.20 Fabrizio Bernini Un linguaggio di programmazione al servizio della tecnica: Ambrogio Robot. Verifica applicativa
16.40 Anna Cerasoli La sorpresa dei numeri

17.00 Intervallo

17.20 Antonio Barbanera Le nuove tecnologie nella scuola primaria
18.00 Luigi Tomasi Le nuove potenzialità di Cabri Géomètre II Plus per l'insegnamento della matematica
18.30 Mario Puppi Grafi e loro applicazioni con il computer
18.50-19.10 Curzio Ragazzini Mettiamo le ruote alle calcolatrici ed esploriamo il mondo circostante

Venerdì 19 marzo 2004

9.00 Carlo Costabile Opportunità e rischi del software didattico
9.40 Ercole Castagnola I nuovi curricoli per la Scuola Secondaria e le attività con le nuove tecnologie
10.20 Mauro Cerasoli Insegnare probabilità e statistica con TI-InterActive!
11.00 Intervallo
11.20 Sergio Invernizzi La scuola fra le ‘due culture’: il ruolo della tecnologia
12.00 Giordano Bruno E’ possibile acquisire una cultura scientifica ignorando la logica dell’incerto?
12.20 Domenica Di Sorbo Amore e Psiche: le geometrie variabili di una traduzione iconografica
12.40-13.00 Bruno Bargelli, Gianni Spinsante, Velia Tombolesi Su un problema algebrico risolto da Pico Fonticulano per via geometrica e riproposto con le moderne tecnologie. Considerazioni didattiche

Pausa pranzo

14.40 Luisa Bortolotti Divulgazione della logica come base per la comprensione dell’informatica
15.00 Sebastiano Cappuccio I sistemi di elaborazione simbolica sono pericolosi?
15.40 Giovanni Pezzi Il ruolo delle tecnologie portatili nell’insegnamento della fisica:
l’esperienza del progetto “Fisica a Mirabilandia, un’aula senza pareti”
16.20 Rocco Fazio Derive nell’insegnamento della Matematica del triennio del Liceo Scientifico
17.00 Intervallo
17.20 Antonella Fatai Fare e insegnare matematica on line
18.00 Ettore Burzi Un metodo grafico per il calcolo di resistenze in parallelo
18.20 Francesca Gori, Paola Stoppielli, Paola Pieralli Sull’efficacia delle nuove tecnologie nella didattica della geometria: passato, presente e futuro di un’esperienza didattica
19.00-19.20 Francesco Degli Innocenti La dinamicità della geometria frattale

Sabato 20 marzo 2004

9.00 Laura Catastini, Franco Ghione Multimedialità e geometrie della visione- Storia, Matematica, Arte
9.40 Paolo Boieri Itinerari didattici con Cabri
10.20 Francesco Leonetti Compressione frattale di immagini
10.40 Laura Lotti Un modello matematico del quotidiano: la curva IRPEF

11.00 Intervallo

11.20 Ferdinando Arzarello La matematica per il cittadino: le proposte curricolari dell’UMI
12.00-13.00 Tavola rotonda sul tema del convegno